25-26 січня
з 12:00 до 18:00
з 12:00 до 18:00
ALTERRA SCHOOL
Одеса, вул. Садова 11
Одеса, вул. Садова 11
Школа для Батьків
в Одесі. Набір відкрито.
в Одесі. Набір відкрито.
Дитячі проблеми можна звести до мінімуму, щасливі миті перетворити на щасливі дні та роки, а відносини із батьками зробити якомога відвертішими й комфортними. Хоча нам добре відомо, як іноді важко спілкуватися зі своїми нащадками, порозумітися з ними та дійти згоди у вирішенні родинних суперечок.
Тема першого дня
Мета виховання. Вимоги до дитини у школі та поза нею.
Відмінності між світом дитини та світом, у якому росли її батьки.
Що ми вважаємо за необхідне прищепити дитині, розвинути та сформувати: знання, вміння, якості та характер.
Відносини, які ми будуємо. Що таке партнерська взаємодія (суб'єктна) з маленькими особистостями?
Як народжується довіра? Де межа довіри до власної дитини, а де виникає необхідність контролю? Яка роль довіри та контролю у гармонізації стосунків із дитиною?
Що для нас головніше – дитячі бажання чи стандартні вимоги?
Якою ми хочемо бачити свою дитину в школі? Причини виникнення саме такого уявлення?
Сучасна школа, її роль у становленні особистості дитини та реальний стан на сьогодні.
Для чого насправді здобувати знання та вміння?
Мета виховання. Вимоги до дитини у школі та поза нею.
Відмінності між світом дитини та світом, у якому росли її батьки.
Що ми вважаємо за необхідне прищепити дитині, розвинути та сформувати: знання, вміння, якості та характер.
Відносини, які ми будуємо. Що таке партнерська взаємодія (суб'єктна) з маленькими особистостями?
Як народжується довіра? Де межа довіри до власної дитини, а де виникає необхідність контролю? Яка роль довіри та контролю у гармонізації стосунків із дитиною?
Що для нас головніше – дитячі бажання чи стандартні вимоги?
Якою ми хочемо бачити свою дитину в школі? Причини виникнення саме такого уявлення?
Сучасна школа, її роль у становленні особистості дитини та реальний стан на сьогодні.
Для чого насправді здобувати знання та вміння?
Тема другого дня
Увага. Мотивація. Ґаджети. Стрес. Щастя.
Дитина ігнорує виклики, не визначає цілей, не здатна сконцентруватися на досягненні мети.
Байдужа до всього і не відчуває радості від життя.
Стрес. Щастя. Фізіологічні процеси, що визначають наш настрій, дія гормонів та її результат.
Стрес як необхідна умова формування мотивації людини.
Як не схибити, мотивуючи дитину. Непродумані методи впливу можуть руйнувати дитячу систему внутрішньої мотивації.
Ґаджети, ігри, новини тощо в житті дитини. Ґаджети як втеча від проблем. Як народжуються залежності та як їх подолати.
Проблеми комунікації з дитиною: Не почуто… Не усвідомлено… Одразу забуто…
Особливості функціонування нашої уваги. Які реальні можливості управління дитячою увагою.
Увага. Мотивація. Ґаджети. Стрес. Щастя.
Дитина ігнорує виклики, не визначає цілей, не здатна сконцентруватися на досягненні мети.
Байдужа до всього і не відчуває радості від життя.
Стрес. Щастя. Фізіологічні процеси, що визначають наш настрій, дія гормонів та її результат.
Стрес як необхідна умова формування мотивації людини.
Як не схибити, мотивуючи дитину. Непродумані методи впливу можуть руйнувати дитячу систему внутрішньої мотивації.
Ґаджети, ігри, новини тощо в житті дитини. Ґаджети як втеча від проблем. Як народжуються залежності та як їх подолати.
Проблеми комунікації з дитиною: Не почуто… Не усвідомлено… Одразу забуто…
Особливості функціонування нашої уваги. Які реальні можливості управління дитячою увагою.
"Якщо дитину часто критикують, вона вчиться засуджувати.
Якщо часто хвалять – вона вчиться оцінювати."
Марія Монтессорі
Якщо часто хвалять – вона вчиться оцінювати."
Марія Монтессорі
Запрошуємо Вас до школи батьків, щоб спільними зусиллями відшукати шляхи розв'язання нелегких сімейних проблем, відкрити для себе нові можливості побудови комунікативних місточків із дитиною, по-новому поглянути на неї та навчитись сприймати її як особистість.
РОЗКЛАД
кожен день розділений на три блоки
Лекція від спікерів
презентація авторських напрацювань і досвіду спікерів.
Практичні завдання
практичні вправи, спільна робота, групова динаміка.
Зворотній зв'язок
Після доповідей можна задати спікерам запитання, поспілкуватися та обмінятися досвідом.
Поділиться, як заявлені теми реалізовується в досвіді демократичної школи. Та як розуміти дитину і її потреби.
Святослав Вікторенко
Засновник мережі демократичних шкіл «Alterra»
Мама з досвідом виховання дітей, як в державній так і альтернативній школі.
Ольга Колтунова
Психолог, співзасновниця мережі демократичних шкіл «Alterra»
Спікери
Розповість про психологічну сторону виховання дитини та як допомогти дитині бути щасливою і мотивованою.
Гаррі Краєвець
Гештальт-терапевт, педагог, популяризатор демократичного підходу в освіті
Організатори школи
Alterra School Територiя iншого навчання була заснована у 2018 році та вже відома своїми принципами навчання: свобода, екологічне оточення навчання, практичність. Ми навмисно вибрали нову для України концепцію освіти дітей, тому що впевнені - за нею майбутнє! Наша філософія багато в чому збігається з підходами відомої школи Саммерхіл і її засновника Олександра Нілла.
Демократія в нашій школі - це право кожного учня на особисту свободу, думку, голос. Ми будуємо відношення з дітьми на рівних, КОЖЕН має право висловити свою думку та внести пропозиції про зміни у школі.
Більш детальна інформація на нашому сайті : https://alterraschool.space/
Демократія в нашій школі - це право кожного учня на особисту свободу, думку, голос. Ми будуємо відношення з дітьми на рівних, КОЖЕН має право висловити свою думку та внести пропозиції про зміни у школі.
Більш детальна інформація на нашому сайті : https://alterraschool.space/
Детальний огляд події
Як з'ясувалося, суперечки та непорозуміння між батьками та дітьми головним чином є наслідком існування так званих твердих домовленостей, які визначаються батьками, але не приймаються дітьми. Саме через них діти знаходяться у стані стресу, тоді як батьки не можуть дочекатися їх виконання. І лише усвідомлення та визнання батьками права дітей на власні інтереси та особистий вибір дозволяє покращити стосунки і досягти взаєморозуміння.
До того ж батьки, як правило, прагнуть, аби діти були самостійними та відповідальнішими. Але водночас не дають змоги дитині скористатися правом на особистий вибір та реалізацію власного рішення.
Батьки повинні бути свідомими того, що дитина розвивається та дорослішає, вчиться бути господарем власного життя, стає незалежною та відповідальною. Тому з часом стосунки між ними все більше набувають характеру партнерських. І, як повноцінні партнери, батьки і діти повинні вміти слухати одне одного й чути, визнавати право партнера на сумнів, пошук, незнання, помилку. Адже кожен має зрозуміти власні бажання й знайти свої варіанти вирішення того чи іншого питання. А також відверто визнати свій страх чи сумнів. Це стосується як батьків, так і дітей.
Як з'ясувалося, суперечки та непорозуміння між батьками та дітьми головним чином є наслідком існування так званих твердих домовленостей, які визначаються батьками, але не приймаються дітьми. Саме через них діти знаходяться у стані стресу, тоді як батьки не можуть дочекатися їх виконання. І лише усвідомлення та визнання батьками права дітей на власні інтереси та особистий вибір дозволяє покращити стосунки і досягти взаєморозуміння.
До того ж батьки, як правило, прагнуть, аби діти були самостійними та відповідальнішими. Але водночас не дають змоги дитині скористатися правом на особистий вибір та реалізацію власного рішення.
Батьки повинні бути свідомими того, що дитина розвивається та дорослішає, вчиться бути господарем власного життя, стає незалежною та відповідальною. Тому з часом стосунки між ними все більше набувають характеру партнерських. І, як повноцінні партнери, батьки і діти повинні вміти слухати одне одного й чути, визнавати право партнера на сумнів, пошук, незнання, помилку. Адже кожен має зрозуміти власні бажання й знайти свої варіанти вирішення того чи іншого питання. А також відверто визнати свій страх чи сумнів. Це стосується як батьків, так і дітей.
14-15 грудня та 25-26 січня
з 12:00 до 18:00
з 12:00 до 18:00
Регистрация
На цю програму ми запрошуємо батьків, які мають дітей віком від 5 років.
пишіть в зручні для вас месенджери:
+380932293447 Святослав
+380631822066 Гаррі
Вартість одного 2-х денного модуля 2500 гривень, залишіть свої дані і з вами зв'яжется наш менеджер.
пишіть в зручні для вас месенджери:
+380932293447 Святослав
+380631822066 Гаррі
Вартість одного 2-х денного модуля 2500 гривень, залишіть свої дані і з вами зв'яжется наш менеджер.
~